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关于印发《必发3652018年中小学、幼儿园 素质教育成果奖评选细则》的通知
作者/来源: | 发布时间:2018/12/3 15:34:49 | 点击数:682 



局属各学校:

    根据《必发365教育事业品质提升工程实施意见》和《必发365素质教育提升工程实施方案》,结合我区实际,现将《必发3652018年中小学、幼儿园素质教育成果奖评选细则》进行了修订,并印发给你们,请结合实际认真贯彻实施。

                              

 

                                2018年1115

“德育教育成果奖”评选细则

 

学校:(盖章)              

指标

评估要素

分值

自评分

评审分

A1

德育

教育

工作

45

1.学校重视德育工作,创新教育模式,有2种以上评价方法或手段,学生综合素质评价手段科学、客观(2分);有德育校本教材(3分);落实德育精品课,开展德育课题研究(市级以上课题当年立项3分、课题结题并推广应用4分,其他不超过2分)。

9

 

 

2.围绕立德树人根本任务,开展“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动,深入广泛开展社会主义核心价值教育,“我的中国梦”主题教育,争做“新时代好少年”、“美德少年”,“传承红色基因”教育活动,“劳动美”社会实践活动,童心向党,向国旗敬礼等系列活动(12)

12

 

 

3.有合格规范的志愿者服务站(1分);成立“快乐童心”、“护花行动”等志愿者队伍,开展学校师生志愿者志愿服务活动不少于6(6);关心关爱留守儿童、孤残儿童等未成年人困难家庭 (1)

8

 

 

4.将经典诵读纳入教学计划并组织落实(2分);重点开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容的中华经典诵读活动(5分);并积极组织师生在上级部门组织的经典诵读活动中展示(2分)。

9

 

 

5.开展“礼敬中华优秀传统文化”、“中华魂”等主题宣传教育实践活动(3分);开展参观爱教基地、开展爱教读书征文等主题活动,爱国主义教育活动丰富有实效(4)

7

 

 

A2

心理

健康

教育

15

6.有合格的心理健康咨询室(2分),有专兼职的心理咨询人员(2分),能运用网络、电话、授课等多种形式开展心理教育咨询引导活动10人次以上(3分)。

7

 

 

7.开设学生心理辅导课、活动课或团体心理辅导讲座,每学期不少于2(每次2分,共8)

8

 

 

A3

德育

工作

成果

40

8.学校当年被评为区级以上共青团、少先队工作先进单位或未成年人思想道德建设先进集体、文明校园等。区级得6分,市级得7分,省级及以上得9分。

9

 

 

9.学校当年德育特色活动或好人好事在区级以上媒体报道或被评定为德育类工作示范学校的,区级得6分。市级得7分,省级及以上得9分。

9

 

 

10.学校教师当年德育工作先进典型受到上级党组织、政府及有关部门表彰的优秀教师、师德先进个人等。区级得5分,市级得6分,省级及以上得8分。

8

 

 

11.学校学生当年德育工作先进典型受到上级党组织、政府及有关部门表彰的优秀学生干部、三好学生、美德少年等。区级得5分,市级得6分,省级及以上得8分。

8

 

 

12.学校当年承办区级以上德育相关现场会或在区级以上机构组织的德育会议上交流经验。区级得4分,市级得5分,省级及以上得6分。

6

 

 

合计

 

100

 

 

评审专家(签名):                         2018     



“科研课题成果奖”评选细则

 

评选

指标

100

评选要素

A1

科研常

规管理

40

1.设立教科(研)室,教科研工作有专人负责。有切实可行的教科研管理制度(2分);科学设置教研组,各教研组活动正常开展,质量较高,过程性资料真实齐全(6分);领导班子按规定带头履行兼课、听评课制度,积极参加各类教研活动(2分);每学期至少开展一次教学开放周(月)活动(3分)。(满分13分)

 

 

2.积极通过QQ群、微信等形式推进网络教科研活动(3分);积极构建校级名师工作室、青蓝工程等教师专业培养模式(4分);教师网络学习空间及晒课、听评课等活动开展达到上级要求(3分);重视过程管理,课题研究有阶段性计划、总结及其他过程性资料(4分);定期开展课题研究学习培训活动(3分)。(满分17分)。

 

 

3.在教师中广泛开展四个一活动,要求每学期每位教师读一本业务专著,写一篇教学论文,上一堂教学展示课,参加一项课题研究。教师参与面广(50%以上7分,60%以上8分,70%9分,80%以上10分)。(满分10分)

 

 

A2

教科研

成果

60

4.有立项或在研的各级科研课题,其中国家级每项10分,省级每项8分,市级每项5分,区级每项3分,累计满10分为止。

 

 

5.课题成果在国家省市区获奖,国家级每项10分,省级每项8分,市级每项5,区级每项3分,累计满10分为止。

 

 

6.与课题相关专著出版、论文发表或获奖。其中专著10万字以上12分,10万字以下10分;论文发表或获奖,国家级8分,省级6分,市级4分,区级3分,累计满15分为止。

 

 

7.与课题研究相关的课堂教学获奖。国家级10分,省级8分,市级5分,区级3分,累计满10分为止。

 

 

8.课题研究成果被推广,在国家省市区级以上作经验或科研成果介绍。国家级10分,省级8分,市级5分,区级3分,累计满10分为止。

 

 

9.课题研究在相关媒体宣传报道,产生较好影响(5分)。

 

 

10.学校编印科研论文集、案例集、教学设计集、课题结题报告集等(5分)。

 

 

合计

 

 

 

 

“艺术教育成果奖”评选细则

评选

指标

100

评选要素

A1

艺术

教育教学

20

1.学校重视艺术教学,开齐开足学校所有班级的艺术课程(3分)。

 

 

2.积极开发艺术教育校本课程,积极参与课题研究。(5分)

 

 

3.教师具有较高的专业水平,在各级教育教学技能比赛、课堂教学评比中发挥出色,获国家级一、二、三等奖得12分、11分、10分,获省级一、二、三等奖得10分、8分、6分,获市级一、二、三等奖得6分、5分、4分,获区级一、二等奖得4分、3分。(可累计,满分12分)

 

 

A2

艺术

特色活动

20

4.学校每年举办丰富多彩的艺术性活动,举办全校性的综合艺术活动得12分,举办单项艺术活动,每项得3分。(单项可累计,满分12分)

 

 

5.学校有艺术兴趣活动小组或社团,能扎实开展活动,有活动记录。每个社团计2分。(单项可累计,满分8分)

 

 

A3

艺术

教育成果

60

6.学校重视艺术教育,校园环境、班级环境设置合理、美观,能充分体现人文艺术氛围(满分7分)。

 

 

7.学校结合文化传统和实际,设计使用了校旗、校徽,编写了校歌,并在师生中广为传唱。(满分5分)

 

 

8.积极承办省、市、区教育主管部门举办的艺术竞赛及艺术教研活动。省级8分、市级6分、区级4分。(可累计,满分8分)

 

 

9.艺术教育成果突出,师生参加各级艺术展演、比赛取得优异成绩,受到好评。集体类项目获国家级一、二、三等奖每项得18分、16分、14分,省级一、二、三等奖每项得14分、12分、10分,市级一、二、三等奖每项得10分、8分、6分,区级一、二等奖每项得6分、4分。(可累计,满分18分)

 

 

10.师生个人参加各级各类艺术表演、论文评比、案例评比中获奖。国家级一、二、三等奖12分、11分、10分,省级一、二、三等奖9分、8分、7分,市级一、二、三等奖6分、5分、4分,区级一、二等奖3分、2分。(可累计,满分12分)

 

 

11.在国家、省、市、区级教育网站或报刊杂志上宣传本校艺术教育工作,国家级每篇10分,省级每篇10分,市级每篇6分,区级每篇4分。(可累计,满分10分)

 

 

合计

 

 

 

 

 




































“科技创新成果奖”评选细则

评选

指标

100

评选要素

A1

科技创新

特色活动

25

1.成功创建为科普示范校。区级2分,市级3分,省级及以上5分。(满分5分)

 

 

2.学校科技氛围浓厚,活动丰富,每年至少举行一次全校性科技创新活动。(满分10分)

 

 

3.有各类课外科技活动社团或兴趣小组,定期开展活动,师生参与面高。每类社团计2分。(满分10分)

 

 

A2

科技创新

工作成果

75

4.学生在区、市、省、国家级科技创新、机器人、信息学、电脑制作、航模竞赛中获奖,区级每项赋3分、市级每项赋5分、省级每项赋8分、国家级每项赋10分,同一项目以最高等次赋分,不重复计分,累计满25分为止。

 

 

5.教师在各级科技创新活动中获奖,区级每项赋3分,市级每项赋5分,省级每项赋8分,国家级每项赋10分,累计满20分为止。

 

 

6.学校在科技创新活动中受到市、省、国家级团体表彰。区级赋5分,市级赋8分,省级赋12分,国家级赋15分,(15分)

 

 

7.在区、市、省、国家级教育网站或报刊杂志上宣传本校科技创新工作,区级每篇2分,市级每篇4分,省级每篇5分,国家级每篇8分,累计满15分为止。

 

 

合计

 

 

 

























“社团建设成果奖”评选细则

评选

指标

100

评选要素

A1

学生

社团活动

60

1.学校要制定《学生社团管理办法》,在学校的统筹安排下,自主开展活动,有社团名称,有较为完善的管理制度和内部管理机构,成立并运行一年以上,相对固定的核心成员不少于学校学生数的三分之一以上,建立考核机制并对各社团进行年度考核,有考核结果。(满分10分)

 

 

2.有专、兼职的师资队伍,有固定的活动场所和校外拓展空间,有必要的物质条件保障,社团活动工作纳入学校课程体系和教师绩效考核。学校举办全校性社团招募和交流、展示活动,(满分10分)

 

 

3.坚持定期开展活动,活动要贴近生活、灵活多样、不拘一格。活动组织要发挥学生的主动性和创造性,让学生参与活动策划、活动开展、活动总结等环节。活动要体现开放性和机动性,可以定期举行,也可以随机举行,可以在校内,也可以在校外进行。每学期开展社团活动不少于10次,并有活动方案、活动记录、活动小结等较为完善的档案资料。(满分20分)

 

 

4.社团活动与学校独特教育资源、传统文化、课程改革、学习生活、社会实践、志愿服务等紧密联系,主题鲜明,富于特色,生动活泼,在学校内具有知名度,在学生中具有较大吸引力。通过社团活动,提高成员自我教育、自我管理、创新实践的能力,增强学生的社会责任感。(满分20分)

 

 

A2

学生

社团成果

40

5.社团参加各级比赛、展演取得优异成绩,受到好评。集体类项目获省级及以上一、二、三等奖每项得10分、9分、8分,市级一、二、三等奖每项得7分、6分、5分,区级一、二等奖每项得53分。(可累计,满分10分)

 

 

6.社团教师具有较高的专业水平,在各级教育教学技能比赛、课堂教学评比中发挥出色,获省级及以上一、二、三等奖得10分、9分、8分,获市级一、二、三等奖得7分、6分、5分,获区级一、二等奖得5分、3分。(可累计,满分10分)

 

 

7.社团学生参加各级各类才艺、技能展示获奖。获省级及以上一、二、三等奖8分、7分、6分,市级一、二、三等奖5分、4分、3分,区级一、二等奖3分、2分。(可累计,满分10分)

 

 

8.在区、市、省、国家级教育网站或报刊杂志上宣传本校社团建设工作,区级每篇2分,市级每篇4分,省级每篇6分,国家级每篇10分。(可累计,满分10分)

 

 

合计

 

 

 



“书香校园成果奖”评选细则

评选

指标

100

评选要素

A1

组织领导

15

1、成立以校长任组长的“书香校园”阅读活动领导小组,有明确的工作职责、工作机制、读书活动主题和活动口号。(满分5分)

2、制定“书香校园”建设规划,明确“书香校园”阅读活动的指导思想、总体目标、实施策略等,并提出具体的活动内容及操作细则。(满分5分)

3、建立“书香班级”“阅读之星”阅读活动督导、检查、考评和表彰机制,以保证各项规章制度能够贯彻落实。(满分5分)

 

 

A2

环境设施

15

1、注重校园环境氛围的建设。结合学校的特色,打造学校书香校园建设的主题,构建有特色的、富有浓厚人文气息的书香校园文化,营造良好的育人氛围,促进学校内涵发展,提升学校的办学品位。(满分5分)

2、建立与学校规模相适应的图书室和阅览室,并正常使用。完善班级图书角的建设,鼓励学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校形成流动资源。(满分10分)

 

 

 

A3

系列活动

45

1、每学期至少组织一次全校范围的校园读书活动;每学期每个班级至少要召开一次阅读活动主题班会;扎实落实一个计划——“周月读书计划”:学生每周背诵一首古诗词,每月至少读一本书。学生在各级读书评选活动中参与面广且成果明显。(满分20分)

2.每年安排一定经费用于购置更新图书。班级设有图书角或校园设有图书橱窗,并经常进行更新。

(满分5分)

3. 开展多种形式的教职员工读书活动,激发广大教职员工的读书热情,成立教师读书会,举办教师读书沙龙活动,并以此指导和推动学生读书活动的开展。

(满分10分)

4.拥有自己的校报、校刊,定期刊登师生作品,介绍交流成功经验做法。(满分10分)

 

 

A4

活动效果

25

学生成果:

1、学生阅读活动参与面广,阅读能力有提高,有反映学生阅读成效的资料展示。(满分5分)

2、学生在读书中养成写读书笔记或日记的好习惯(查阅班级读书笔记。满分5分)

3学生参加各级各类读书演讲、读书征文活动中获奖。(市级一、二、三等奖5分、4分、3分,区级一、二等奖4分、3分。省级以上5分。满分5分)

教师成果:

1、教师有相关文章(或课题)在区级以上获奖(立项或结题)或发表。(满分5分)

学校成果:

1、书香校园建设有创新,有明显特色,在区级以上有较大影响。当年获得区级以上各类读书活动先进集体。(满分5分)

 

 

 

 

 

合计

 

 

 

“体育健康成果奖”评选细则

评选

指标

100

评选要素

A1

体育与

健康特

色活动

20

1.学校自主开展体育与健康类特色活动,取得突出成果(满分3分)。

 

 

2.学校每学年坚持开展一次国家学生体质健康测试,组织规范,数据完整、准确,上报及时(5分);每学年至少举行一次校级运动会(5分)。(满分10分)

 

 

3.制定“两操一活动”制度、大课间体育活动方案及班级评比细则,定期对班级进行考核(2分);学校坚持开展课间操(1分)、眼保健操(1分)、大课间及课外体育活动,保证学生每天1小时锻炼时间(1分)。(满分5分)

 

 

4.学校常规体育、卫生设施齐全,管理规范,使用正常(满分2分)。

 

 

A2

体育与

健康成果

80

5.教师在区、市、省、国家级以上课堂教学评比、基本功大赛等比赛中获奖、论文参评或发表,区级每项2分,市级每项3分,省级每项4分,国家级每项5分,累计满10分为止。

 

 

6.学生在各级体育竞赛类比赛中获奖,区级每项赋3分,市级每项4分,省级每项6分,国家级每项12分,累计满20分为止。

 

 

7.在区、市、省、国家级教育网站或报刊杂志上宣传本校体育工作,区级每篇3分,市级每篇4分,省级每篇5分,国家级每篇6分,累计满10分为止。

 

 

8.本年度成功创建或保留区、市、省、国家级体育传统(特色)示范校、青少年体育俱乐部,区级6分,市级9分,省级12分,国家级15分,累计满15分为止。

 

 

9.参加区、市、省、国家级比赛获团体冠军,分别赋18202425,获亚军,分别赋16182024;获季军分别赋15161822分);获前48名分别赋131211109分。体育道德风尚奖或优秀组织奖每次计5分,不同项目比赛得分可以累计。此项最高不超过25分。

 

 

合计

 

 

 




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