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相聚秀美鸣中,共研写作“大计” ——“国培计划(2018)”初中语文“送教下乡”活动在钟鸣中学顺利举行
作者/来源: | 发布时间:2018/11/29 22:19:44 | 点击数:394 


2018年1128日,必发365国培计划(2018初中语文送教下乡诊断示范活动在环境优美的钟鸣中学如期举行。本次活动由区教研室副主任、中学语文教研员佘一清主持,“国培计划”专家团队、参训学员及全区部分语文教师40余人参加了此次活动。

本期活动以“构建高效课堂”为中心,围绕“核心素养下的初中作文教学设计开发与实践”这一主题,分四个阶段开展。

第一阶段为示范观摩。区朱村中学胡起付、区三中张前文两位名师分别展示了两节精彩的写作指导示范课。胡起付老师在执教《学习描写景物》中,以四季美景激情导入,教学中重点引导学生掌握景物描写的三种常见方法,即:加修饰语、运用修辞手法、融入作者感受。胡老师随后就地取材,引导学生以《校园一景》为题,选择自己对钟鸣中学较为熟悉的一处景物进行片段描写训练。整节课教学目标明确,重点突出,流程清晰,方法得当,组织有序。张前文老师在执教《思路要清晰》时,以学生“如何到校”为话题谈话导入,亲切自然,由学生上学之路巧妙过渡到本节课的主题:写作也要有思路。如此导入快速拉近了与学生的距离,并顺利将学生引入到本节课的学习之中,可谓踏雪无痕。接下来,张老师通过重温经典《再塑生命的人》引导学生理清思路,再以《他是一个热爱学习的学生》引导学生训练思路。在此基础上,张老师顺势而进,引导学生归纳思路清晰的方法,可谓水到渠成。后面的环节,张老师还创造条件,让学生“牛刀小试”,学以致用,实现了“成果转化”。

在第二阶段研讨交流中,国培参训学员从不同角度分别谈了自己观摩学习的感受,并结合自己教学实践进行了深刻反思。大家一致认为,这两节写作教学指导课设计新颖,主题鲜明,组织高效,体现了新课程“自主、合作、探究”要求,贯彻了新课程“以人为本”理念,走出了写作误区,上出了语文味,称得上当之无愧的示范课。培训团队专家黄建树老师在点评时认为:胡起付老师的课目标明确、导入自然、理念深刻、环节紧凑;张前文老师的课有三大特色,即:情境导入,激活气氛;紧扣文本,重视经典;巧设问题,渐入佳境。区教研室中学语文教研员佘一清在总评时对两节课给予了高度肯定,他认为,两位名师专业素养深厚,教学准备充分,教学设计用心,课堂调控灵活,展现了优秀的教学技艺,教学效果明显。

活动的第三阶段为团队报告。培训团队成员姚茂贤老师以《精准定位,有效激发,多元评价——必发365初中作文课堂教学情况(教师卷)调查报告》为题,就作文教学存在的问题分六个方面作了总结分析,并提出了五点改进建议:要加强课程标准学习,做到了然于胸,有的放矢;要多研究,要备好课;要激发学生生活兴趣,点燃学生写作热情;要强化现场作文训练;要高度重视作文评价,并努力实现多元评价。区中学语文教研员佘一清以《初中写作调查问卷(学生卷)分析报告》为题,全面总结了初中学生作文调查情况,并对调查结果进行了深入分析,在改进作文教学方面提出了五点建议:切实转变写作观念;积极培养学生观察思考生活的能力;坚持培养学生阅读习惯;大胆探索作文教学新模式;不断改进作文评价模式。

活动的第四阶段为活动部署。培训团队专家组组长佘一清同志就《必发365“国培计划”(2018)初中语文“送教下乡”活动实施方案》作了详尽解读与说明,并向国培参训学员提出了三点期望:学会珍惜、学会勤勉、学会分享。

本次活动的顺利开展,为“国培计划(2018)”初中语文“送教下乡”活动拉开了帷幕,全体成员将携手努力,相约下一段的精彩,圆满高效地完成各阶段的研修目标。

(供稿:区教研室;撰写:姚茂贤;审核:佘一清)


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